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第219章 给人带偏了（第3页）

卡希出的卷子真的很有用，但就是做完后会被打压，打压到两周内不想看到数学的程度。说到底，教授你有点太看高我们了.......我们脑子真的没你好用。

卡希挂掉了电话，他揉着额头，说好学数学的人都很沉稳呢，怎么他遇到的有天赋的人都很跳脱。

他转头看向闭着眼不知道在想什么的切俄夫，给自己的学生求情：“我觉得不用让桑提斯写反省书，我当初比他的旷课还严重——我大学时就上了两周课。”

主要讲的他都会，还不如去图书馆。

大一开始忙着毕业论文——不要和这个被数学女神眷顾的人讨论数学。

“有天赋者是值得被原谅的，”切俄夫睁开眼，看了眼对自己智商毫无自觉（经常遗忘自己特权）的卡希，“但我并非不懂变通之人，霍普——这个名字倒是有趣。”

“你认识他？”

“从一个溺爱孩子的宅家蠢货口中听过这名字。他在数学方面自然是比不过你，不过，符文的天赋倒是不错，你如果感兴趣可以和他聊聊加麦基符文的事，我会和他说明。”

也不知口中的他究竟是谁。

“希望桑提斯别把这好苗子带偏了。”

他深沉地叹口气，自从做了老师后，卡希就发现人活着真累，有的时候都想辞职不干，专心自己的数学研究，但卡希又是真的喜欢教导人的过程，在教学中他反而有更多的想法——反正他只上双周的课。

卡希看了眼切俄夫，对方依然是那副对什么事都不在乎的表情，生命、存在、死亡，一切的词语都无法动摇到他的内心，只是静静地看着所有人的行动，以旁观者的角度冷漠地看着万事万物的运行，平静如一潭死水——然而，卡希是知道的，切俄夫的善意向来是细小的方式表现出来。

正常情况下，切俄夫不会翻出过去的事，便是说桑提斯四个月前的逃课行为他并不在乎，也早就知道对方没能上课的理由，只是看出卡希的困惑，所以才提出这件事。

像切俄夫这种性格的人，不会把善意摆在明面上，他不希望人们关注到这种事，因为他希望人们的评价永远是就事论事，而非建立在个人的品德中。

卡希没忍住笑了笑，虽然切俄夫偶尔也会好心办坏事，比如几年前那用洗衣粉做的食物——不过，就是这种“笨拙”的感觉，卡希觉得很是有趣，哪怕打着以利益出发的标语，到头来还是尽量的满足着每个人的心愿。

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