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第3节（第4页）

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库房里。

带着小朋友玩了一会儿后，时以繁就没有让她再继续敲。

他一边将鼓棒从小朋友手里抽走，一边跟她说：

“今天没有准备耳塞，不可以玩太久，下次准备好耳塞再继续。”

听他这样说，时乐瑶小朋友虽然还有些意犹未尽，但却依旧乖乖应好。

看着她乖乖巧巧的样子，时以繁伸手揉下她的发顶，就开始将一旁装好的架子鼓拆掉装进鼓包当中。

而他拆，小朋友就在一旁给他递包。

一大一小合作得很是愉快。

最后，等时以繁要将鼓棒也装进最小的那个黑包里时，小朋友看着上面的图案，忽然想起来问他说：

“饭饭，这个是什么？”

时以繁看一眼鼓棒上的花体字，笑说：

“这是我小时候学鼓时打的记号，因为很想成为音乐大师，所以特地学习了他们手写花体字的签名，这个画的，是我的名字。”

听到他这样说，小朋友想了想，问他说：

“那瑶瑶也可以画吗？”

时以繁把鼓棒放到一旁，然后在库房里找到一套细头的水彩笔递去给小朋友。

“来，画吧。”

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时以繁小时候只在一只鼓棒上做了标记，现在，时乐瑶小朋友就去画另一只。

她拿着水彩笔以及那根鼓棒专心致志趴在地毯上画了很久。